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和龍市頭道鎮中學
作者:      投稿人: 管理員       時間: 2019-10-18     瀏覽:1852

                                        

                                                                   和龍市頭道鎮中學校簡介


和龍市頭道鎮中學校,是一所鄉鎮寄宿制初級中學校。目前有學生116名,在崗教師33名。

學校有設施完備學生宿舍和食堂,全校學生每天都可享受免費的營養午餐。通勤距離較遠的學生,可以自由選擇每天乘坐校車通勤或在學校住宿。

2016年秋季,投資近700萬元、面積2825平方米新建教學樓正式使用,頭道中學的師生徹底告別了鐵爐取暖的時代,學校的教學環境得到了極大的改善,學校發展再上新臺階。

在各級政府的關懷下,學校的教學儀器設備不斷豐富、完善。學生用上了新式桌椅,每一間教室都安裝了互動式多媒體顯示屏,并且實現了班班通。理化生實驗儀器、圖書及音、體、美器材,衛生室設備,都達到了標準化學校的初步要求。學校建起了計算機網絡教室,使鄉村的孩子們,可以通過網絡這個窗口,看到外面世界的精彩。

     近幾年,學校在學生管理方面進行了有益的探索,對學生的言行也進行了明確細致的規范。上課、課間、值日、自習等活動,都要有準則有要求。對一些學生中存在的不良言行,我們要求教師反復糾正,決不能聽之任之。2017年春季起,學校嘗試了學生量化管理的辦法,建立了全面的學生評價機制,側重從平時的行為習慣來評價學生,并且實行動態管理,每周一評,每月一小結,表彰優秀學生,體現激勵性評價、過程性評價的原則。評價的主體也由過去的班主任為主,變為全體授課教師的評價為主,更加多元化。因為我們深信,每一個孩子都有進步的天性,每一個孩子都有成功的可能。

為實現教學管理規范化,學校重視教學常規的落實,形成了一套常規管理程序,在備課、上課、布置作業、進行輔導、組織學生的考試與考查等各個環節上,分別細化,明確了具體的標準與要求,并嘗試進行分層次作業。

學校重新制定、補充了新的教學管理制度,教導處與相關領導、相關部門及時進行檢查。如實行巡課制度,實行作業批改登記制度,實行班主任坐班制度以及副班主任輔助制度等,重新制定了比較細致的考試管理規定。

與這些制度相配套的,學校還建立起了教師量化評價制度,科學評價教師的工作,為各種制度的實施起到了保障作用。

與此同時,學校致力于建設優秀的校園文化,重視校園文化的育人作用,豐富了校園文化的內涵,為建設優秀學校奠定了基礎。

近幾年來,學校從上到下,一直努力倡導和弘揚一種觀念:關愛每一名孩子,不放棄每一個孩子,讓每一個鄉村孩子都能完成義務教育,讓每一個鄉村孩子都學有所成。以學生為中心,以每一名學生發展為宗旨的教學文化逐漸形成。

學校改革了教師管理結構,變教研組結構為學年組結構,實行了領導班子與班主任每周例會制度。學校領導堅持深入教學與教研一線,堅持聽課評課,積極參與和指導教學工作。

    針對學校的實際情況,我們倡導教師開展以學生為中心的教研工作,并把教研與平時的教學結合起來。每次考試、每周、每月,學年組都要開展針對性的教學研討。每個月,學校按計劃安排一次較大規模、全校性的教學研討活動。如骨干教師示范課活動、青年教師競賽課、學年組研討課、集體備課等活動。在活動中,要求教師必須參加聽課,評課,要有自己的見解,有自己的評價。出課教師要打印教案,說課等。通過這樣的活動,極大的鍛煉了教師,促進了整體教學水平的提高。


2015年以來,該校承擔了市級以上大型教學活動多次,該校教師承擔市、州級公開課達30余人次,教師每年外出學習達100人次以上。2018年12月,還有一位教師代表吉林省在全國地理學科年會做公開課。

學校注重開展豐富多彩的校園文化活動。學校有計劃地組織春游、秋運會、軍訓與軍事主題教育、主題班會、校園歌詠大賽、經典詩文誦讀比賽、漢字聽寫大賽、主題演講、畢業式文藝演出、大型節日的紀念慶祝活動、開學典禮和結業式等各類活動。這些活動越來越有內涵,越來越能走進師生的生活和心田,成為學生成長過程中的重要體驗,向學生傳遞了無限的正能量。在和龍市組織的田徑運動會上,該校連續多年獲得農村初中組第一名。

幾年來,在全體教師的努力下,學校的面貌發生了巨大的變化。教師的教學行為、教育觀念逐漸得到轉變,教師們無私奉獻,爭先恐后地為學生付出成為主旋律。目前學校已經實現了零輟學率的目標,生源不斷回流,保持了一個相對的穩定。

近幾年,學校的教學質量不斷提高。2015年以來,該校每年都有學生升入延邊州內優質高中,得到了家長和社會的認可。2017年度和2018年度,學校連續被評為和龍市先進學校。2019年,學校被延邊州政府授予教育系統先進集體的光榮稱號。


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